学校大力实施“质量立校”发展战略,着力深化教育教学改革。在推动数字化教学实践和改革过程中,学校适时启动办公系统及应用国产化项目,力争实现数字效率升级和降本增效的目标。教师和研究生是学校办公设备的主要使用人群,而PDF文档是他们处理频率最高的文件类型,涉及PDF阅读、注释、OCR、页面管理等功能。在以PDF为代表的办公应用升级项目中,他们面临着以下挑战:
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